Nachhaltigkeit „Wir haben nur eine Erde“

Papierwerkstatt – Aus Altpapier wird Neupapier:
Die Kinder lernten, wie man aus Altpapier neues Papier herstellen kann. Dies half ihnen, den Recycling-Prozess zu verstehen und die Bedeutung der Ressourcenschonung zu erkennen. 

Erneuerbare Energie:
In theoretischen Einheiten erfuhren die Schüler:innen über Solar-, Wind- und Wasserkraft und deren Vorteile gegenüber fossilen Brennstoffen. 

Erde schützen
Ein zentrales Thema der Woche war die Frage, wie wir die Erde schützen können. Gemeinsam erarbeiteten die Schüler:innen Maßnahmen, die sowohl in der Schule als auch zu Hause umgesetzt werden können. Durch entstandene Diskussionen wurde das Bewusstsein der Kinder für ihren eigenen Beitrag zum Umweltschutz geschärft. 

Besuch der Jäger
Ein besonderes Highlight war der Besuch der Jäger, die den Kindern Einblicke in ihre wichtige Arbeit als Wald-Behüter gaben. Sie erklärten die Rolle des Jägers im Ökosystem und wie sie zur Erhaltung des Gleichgewichts in der Natur beitragen. Die Schüler:innen waren fasziniert von den Geschichten und lernten viel über die heimische Tier- und Pflanzenwelt. 

Weltacker:
Die Kinder erfuhren, wie viel Land für unsere Lebensweise bewirtschaftet werden muss. Dies veranschaulichte die Ressourcenintensität unseres Konsums und förderte ein Bewusstsein für nachhaltige Landwirtschaft. 

Müllsammelaktion:
Zum Abschluss der Woche sammelten die Kinder Müll an den Wanderwegen rund um Tschötsch und leisteten so einen praktischen Beitrag zum Umweltschutz. In Mathematik wurden Statistiken zur Mülltrennung des Autonomie Instituts ISTAT analysiert. 

Die Projektwoche war ein voller Erfolg. Die Kinder haben nicht nur viel gelernt, sondern auch erfahren, wie wichtig ihr eigener Beitrag zum Schutz unserer Erde ist. Es bleibt zu hoffen, dass sie diese Erkenntnisse in ihren Alltag integrieren und so aktiv zur Nachhaltigkeit beitragen.